Eksplorasi Dan Praktik Mode Manajemen 6S Dalam Pengajaran Pelatihan Pemesinan

---

Menerapkan mode manajemen 6S dalam pengajaran pelatihan pemesinan profesional mekanik dan elektrik di perguruan tinggi kejuruan yang lebih tinggi, menggabungkan pengetahuan, kemampuan, dan pendidikan berkualitas secara organik, dan mengintegrasikan pengajaran pelatihan dengan produksi aktual perusahaan modern, yang dapat memungkinkan siswa untuk membangun kesadaran profesional dan membentuk kebiasaan profesional yang baik. , Memiliki keterampilan vokasional yang sangat baik untuk meningkatkan kualitas profesional. Melalui diskusi tentang kebutuhan, eksplorasi dan praktik, dan efek implementasi manajemen 6S untuk pelatihan pemesinan, kami akan mengeksplorasi mode manajemen yang efektif dari pelatihan pemesinan kejuruan tinggi.

Pelatihan permesinan adalah mata kuliah inti jurusan mekanik dan listrik di pendidikan kejuruan yang lebih tinggi, dan merupakan lingkungan pengajaran yang penting untuk mengembangkan kemampuan profesional dan kualitas profesional siswa.
Festival dapat meletakkan dasar yang kuat bagi siswa untuk memasuki dunia kerja. Namun, ada banyak masalah yang tidak dapat diabaikan dalam proses pelatihan pemesinan:

• Yang pertama adalah siswa berpikir bahwa mereka dapat beroperasi, dan adalah umum untuk mengoperasikan banyak orang pada satu mesin. Mereka tidak memakai peralatan pelindung, dan mereka memiliki rasa peradaban dan keamanan yang lemah;
  
• Yang kedua adalah alat, alat ukur, pisau, bahan, dll ditempatkan sesuka hati di lemari alat. Penempatannya tidak masuk akal, dan tidak nyaman untuk digunakan.
  
• Yang ketiga adalah bahwa platform pelatihan telah menjadi "tempat penyimpanan serba-serbi";
  
• Keempat, barang-barang di area pelatihan bertumpuk dan tidak teratur, serbuk besi, noda minyak dan sisa kapas terlihat di mana-mana;
  
• Kelima, cuti dan pindah kerja sering terjadi selama pelatihan, dan sikap belajar yang tidak kaku.

Oleh karena itu, penerapan model manajemen 6S perusahaan modern dalam pelatihan pemesinan merupakan tindakan yang efektif untuk memperbaiki urutan pelatihan dan pengajaran bengkel dan menghilangkan faktor-faktor yang tidak aman. Model manajemen 6S adalah konsep dan metode manajemen on-site yang efektif untuk pabrik modern. Ini adalah metode manajemen yang meningkatkan efisiensi, memastikan kualitas, membuat lingkungan kerja bersih dan teratur, berfokus pada pencegahan, dan memastikan keselamatan. Penerapan manajemen 6S dalam pelatihan dan pengajaran permesinan profesional mekanik dan elektrik dapat menumbuhkan kesadaran siswa untuk secara ketat menerapkan prosedur operasi keselamatan dari berbagai jenis pekerjaan; dapat meningkatkan kesadaran untuk secara sadar menciptakan lingkungan belajar yang rapi, bersih, efisien dan aman; dapat meningkatkan partisipasi aktif dan persatuan dan kerjasama Dapat meningkatkan rasa tanggung jawab; itu dapat secara efektif mengubah kebiasaan buruk yang melekat pada siswa, mendapatkan "kualitas" dan meningkatkan kualitas; itu dapat mempromosikan pengembangan kemampuan profesional siswa dan perilaku profesional untuk "terhubung tanpa hambatan" dengan perusahaan modern.

1. Konotasi dan fungsi manajemen 6S

Manajemen 6S adalah kegiatan yang secara terus menerus menata, memperbaiki, membersihkan, dan membersihkan kondisi faktor-faktor produksi seperti personel, peralatan, bahan, alat, dll di lokasi operasi produksi untuk meningkatkan kualitas dan keselamatan karyawan.

• - Keselamatan (SECURITY) adalah untuk menghilangkan perilaku tidak aman orang dan keadaan tidak aman, dan membangun lingkungan produksi yang aman. Semua pekerjaan harus dibangun di atas premis keselamatan. 
• - Sorting (SEIRI) adalah membagi barang-barang di tempat kerja menjadi barang-barang yang perlu dan tidak perlu, perlu untuk tetap, dan barang-barang yang tidak perlu untuk dibuang seluruhnya. Dengan cara ini, area kerja dapat ditingkatkan dan ditingkatkan, dan tidak ada puing-puing di lokasi, menghilangkan pencampuran, dan mencegah penyalahgunaan. , Membentuk tempat kerja yang menyegarkan.
• - SEITON adalah menata barang-barang yang akan digunakan untuk disortir sesuai dengan ketentuan, dengan jumlah yang jelas dan label yang jelas. Dengan demikian, dapat diakses dengan cepat, dengan efisiensi produksi yang tinggi, lingkungan kerja yang rapi dan rapi, dan tempat kerja yang jelas dalam sekejap.
• - Cleaning (SEISO) adalah membersihkan tempat-tempat yang terlihat dan tidak terlihat di tempat kerja untuk membuat lingkungan kerja bersih dan indah, dan mengurangi cedera industri.
• - Pembersihan (SEIKETSU) adalah melembagakan dan menstandarkan pekerjaan merapikan, memperbaiki, dan membersihkan, dan selalu menjaga kebersihan tempat produksi dan menormalkan lingkungan yang indah.
• - SHITSUKE adalah kebiasaan baik untuk mematuhi standar dan peraturan oleh semua orang, yang pada dasarnya meningkatkan kualitas profesional karyawan, dan kemudian meningkatkan kualitas karyawan dan menciptakan semangat tim yang luar biasa.

"6S" saling terkait, keselamatan adalah fondasi, untuk mencegah pelanggaran, dan untuk menghormati kehidupan; pembersihan adalah melaksanakan dan memelihara hasil isi tertentu dari merapikan, membetulkan, dan membersihkan; literasi adalah mengalihkan perhatian pada keselamatan, merapikan, membetulkan, membersihkan, dan membersihkan menjadi sebuah kebiasaan. Ketekunan, mudah untuk mengembangkan 6S, tetapi pemeliharaan jangka panjang harus bergantung pada peningkatan literasi.

2. Eksplorasi dan praktik manajemen 6S berbasis pembinaan kualitas profesional siswa

(1) Berikan permainan penuh pada peran utama guru pelatihan dan peran utama siswa
Ciri dasar dari praktek mengajar adalah keterpaduan “mengajar, belajar, dan melakukan”. Guru mengajar sambil "melakukan" dan memainkan peran utama. Siswa di sekolah menengah "melakukan" adalah bagian utama dari pelatihan, dan kualitas profesional siswa dalam "belajar" "Dan" melakukan". Pengajaran pelatihan dilakukan di sekitar proyek pelatihan yang ditentukan, dan manajemen tugas dilakukan sesuai ke mode operasi bengkel. Siswa membagi tugas sesuai dengan peran bengkel, mengacu pada pengaturan tim produksi perusahaan. Sekitar 10 siswa membentuk tim pelatihan untuk bersama-sama menyelesaikan proyek yang ditentukan. , Setiap tim pelatihan memiliki pelatihan ketua tim, wakil ketua tim, petugas keselamatan, inspektur mutu, pengawas 6S, teknisi, dll. Ketua tim dan wakil ketua tim mengelola tim dan merumuskan rencana kerja, petugas keselamatan mengawasi dan mengarahkan spesifikasi operasi keselamatan, inspektur kualitas melakukan pemeriksaan kualitas produk, supervisor 6S mengawasi dan memeriksa sesuai dengan standar perilaku 6S bengkel, teknisi mengembangkan teknologi pemrosesan dan memecahkan masalah teknis. Ketika bagian selanjutnya diproses, siswa memutar peran mereka dalam kelompok. Pengalaman dan keuntungan pribadi setiap siswa melalui pelatihan dan pengajaran praktis Manajemen 6S dapat meningkatkan pengetahuan diri dan kesadaran disiplin diri, meningkatkan kemampuan pengembangan diri, dan mencapai kesatuan pengetahuan dan tindakan, yang terinternalisasi dalam hati dan tereksternalisasi dalam tindakan. Setiap guru menginstruksikan kelompok pelatihan. Guru tidak hanya sebagai instruktur pelatihan, tetapi juga penanggung jawab manajemen 6S di area pelatihan. Dalam proses penerapan manajemen 6S untuk praktek mengajar, guru terlebih dahulu diharuskan untuk mendemonstrasikan terlebih dahulu, menggunakan peralatan untuk secara ketat mematuhi peraturan operasi yang aman, mengatur dan membersihkan sendiri, dan memainkan peran yang baik dalam berdemonstrasi kepada siswa. Kedua, guru dituntut untuk memperkuat kedisiplinan dan pengendalian diri dalam pengelolaan latihan praktik 6S, rajin melakukan pemeriksaan dan penilaian, serta secara rutin melakukan kegiatan evaluasi dan upaya lain untuk meningkatkan kemampuan profesional dan profesionalisme siswa.

(2) Memperkuat pelatihan dan pendidikan keselamatan, mengembangkan kebiasaan operasi yang aman

"Pelatihan keselamatan" bukan hanya slogan atau slogan, itu harus terukir di benak setiap siswa. Mengamati prosedur operasi keselamatan berbagai jenis pekerjaan dan meningkatkan kesadaran keselamatan harus menjadi kebiasaan perilaku pelatihan. Pertama-tama, bengkel pelatihan dilengkapi dengan perlengkapan keselamatan seperti helm pengaman, kacamata pelindung, penyumbat telinga, penutup sepatu anti selip, kotak P5K, dan berbagai rambu peringatan keselamatan, serta prosedur pengoperasian keselamatan peralatan yang ditempel di setiap perangkat, mengingatkan siswa agar selalu aman. Pertama-tama, siswa harus mengenakan pakaian kerja dan sepatu pelindung saat memasuki bengkel untuk pelatihan. Kedua, ditetapkan bahwa sebelum setiap kelas pelatihan praktis, guru harus melakukan pendidikan keselamatan untuk siswa selama XNUMX menit, mempelajari prosedur operasi yang aman, menganalisis kasus aktual, dan mengambil peringatan; Komentar, ringkasan.

(3) Merumuskan standar untuk pemilahan, pembetulan, dan pembersihan, sehingga perilaku pelatihan praktis siswa dapat didasarkan pada bukti
Menurut karakteristik pelatihan pemesinan, standar praktik yang efektif untuk "mengatur, memperbaiki, dan membersihkan" telah dirumuskan (lihat Tabel 1). Para siswa telah mengklarifikasi arah dan tujuan perilaku khusus dari pelatihan, sehingga setiap tempat pengajaran pelatihan Sumber daya tersebut telah dialokasikan dan dioptimalkan secara wajar, dan peran mereka dalam kegiatan pelatihan dan pengajaran praktis dapat dijalankan sepenuhnya.
(4) Catat perilaku yang tidak sesuai dengan standar manajemen 6S, dan umpan balik tepat waktu dan perbaiki
Merancang dan merumuskan formulir inspeksi dan pengawasan manajemen 6S (lihat Tabel 2), dan penanggung jawab area pelatihan 6S, penanggung jawab bengkel pelatihan, dan pimpinan sekolah menengah akan memeriksa dan mencatat siswa ' perilaku dan kebiasaan buruk, dan lulus "periksa—umpan balik—koreksi ———Umpan balik —-Koreksi ulang" Kontrol perilaku berkelanjutan membuat kepatuhan terhadap standar manajemen 6S menjadi kebiasaan dan mencapai tujuan meningkatkan profesionalisme.

(5) Memperkuat penilaian kuantitatif manajemen 6S dan meningkatkan kualitas profesional mahasiswa secara komprehensif. 

Untuk memperkuat penerapan manajemen 6S dalam pengajaran pelatihan permesinan dan secara komprehensif meningkatkan kualitas profesional siswa, Sekolah Vokasi Jinan akan secara kuantitatif memberikan skor untuk setiap item manajemen 6S. Penilaian dilakukan sesuai dengan sistem persentil, dan nilai kuantitatif spesifik ditunjukkan pada Tabel 2. Selama masa pelatihan, jumlah semua nilai inspeksi dan supervisi manajemen 6S dibagi jumlah inspeksi adalah hasil penilaian kuantitatif 6S siswa , dan hasil penilaian kuantitatif 6S dimasukkan dalam hasil evaluasi pelatihan secara keseluruhan. Skor evaluasi keseluruhan pelatihan terdiri dari tiga bagian. Skor penilaian kuantitatif 6S menyumbang 20%, penilaian teori teknologi pemesinan menyumbang 40%, dan penilaian proyek teknologi pemesinan menyumbang 40%. Melalui pelatihan guru untuk mendakwahkan manajemen 6S, pihak perguruan tinggi melakukan pengawasan, pemeriksaan dan penilaian, dan mahasiswa terus berbenah, sehingga konotasi manajemen 6S benar-benar dapat masuk ke dalam hati setiap mahasiswa dan meningkatkan kesadaran profesional dan perilaku profesional mahasiswa.

3. Pengaruh penerapan mode manajemen 6S dalam pelatihan pemesinan

Pelatihan pemesinan telah menerapkan mode manajemen 6S, dan efeknya jelas. Pertama, alat, alat ukur, pisau, dan barang lainnya ditempatkan secara teratur, yang mengurangi tindakan yang berlebihan dan meningkatkan efisiensi pelatihan. Yang kedua adalah bahwa siswa menghilangkan noda minyak, stek dan sampah di tanah di area pelatihan setiap saat, dan menghilangkan debu dari peralatan tepat waktu untuk membuat pelatihan bengkel dan lingkungan pengajaran rapi dan teratur. Secara khusus, pemeliharaan harian peralatan pelatihan telah diperkuat, dan peralatan permesinan selalu dalam kondisi baik, memastikan kelancaran pelatihan dan pengajaran. Ketiga, berubah dari tidak patuh pada awalnya menjadi mematuhi aturan, dari tidak berada pada tempatnya menjadi pada tempatnya, belajar mengoperasikan sesuai dengan spesifikasi dan prosedur, dan menggunakan peralatan secara beradab dan terstandar untuk menjamin keselamatan. dari latihan. Melalui kehalusan konsep manajemen 6S, inisiatif belajar siswa telah meningkat, dan minat serta antusiasme profesi belajar telah meningkat pesat. Penerapan dan praktik model manajemen 6S dalam pengajaran pelatihan permesinan, dari ketidaksesuaian awal siswa, hingga secara bertahap beradaptasi dengan standar 6S yang ketat, dan akhirnya secara sadar mematuhi standar 6S, kesadaran keselamatan siswa, dan kesadaran akan norma telah meningkat secara bertahap. Tidak hanya kemampuan siswa untuk menggunakan pengetahuan profesional dan kemampuan menguasai keterampilan vokasional yang meningkat, tetapi juga kesadaran dan perilaku profesional yang ditunjukkan dalam proses belajar dan penguasaan keterampilan vokasi telah mengalami kemajuan yang besar, dan kualitas pendidikan dan pengajaran telah meningkat. telah ditingkatkan secara signifikan. Setelah lulusan jurusan mekanik dan elektrikal memasuki posisi pekerjaan, mereka lebih mudah beradaptasi dengan posisi tersebut dibandingkan karyawan lain yang memasuki periode yang sama. Waktu pelatihan pra-kerja sangat dipersingkat, dan majikan dengan suara bulat dipuji oleh majikan. Pelatihan majikan di perguruan tinggi Mengajar sepenuhnya ditegaskan

Tautan ke artikel ini Eksplorasi Dan Praktik Mode Manajemen 6S Dalam Pengajaran Pelatihan Pemesinan

Pernyataan Cetak Ulang: Jika tidak ada instruksi khusus, semua artikel di situs ini adalah asli. Harap tunjukkan sumber untuk mencetak ulang: https://www.cncmachiningptj.com/，thanks！

---

PTJ® menyediakan rangkaian lengkap Presisi Kustom mesin cnc cina layanan.ISO 9001:2015 & AS-9100 bersertifikat. 3, 4 dan 5-sumbu presisi cepat Mesin CNC layanan termasuk penggilingan, beralih ke spesifikasi pelanggan,Mampu suku cadang mesin logam & plastik dengan toleransi +/- 0.005 mm.Layanan sekunder meliputi CNC dan penggilingan konvensional, pengeboran,pengecoran mati,lembaran logam dan stamping.Menyediakan prototipe, produksi penuh, dukungan teknis, dan inspeksi penuh.Melayani otomotif, kedirgantaraan, cetakan & perlengkapan, pencahayaan led,medis,sepeda, dan konsumen elektronik industri. Pengiriman tepat waktu. Ceritakan sedikit tentang anggaran proyek Anda dan perkiraan waktu pengiriman. Kami akan menyusun strategi dengan Anda untuk memberikan layanan yang paling hemat biaya untuk membantu Anda mencapai target Anda, Selamat Datang untuk Menghubungi kami ( penjualan@pintejin.com ) langsung untuk proyek baru Anda.